#НОРИЛЬСК. «Северный город» – Заполярный государственный университет (ЗГУ) провел третью экспертную сессию в рамках проекта «Развитие человеческого капитала в арктическом университете», поддержанного Фондом целевого капитала «Наш Норильск».
Главные задачи, сформулированные авторами проекта, состоят в том, чтобы растить собственных исследователей и не терять таланты, вовлечь ведущих российских ученых в актуальные для Арктики темы, создать среду, где норильчанам не нужно уезжать на «материк» ради доступа к передовым знаниям. Что подразумевает, в том числе трансформацию ЗГУ в университет мирового уровня.
Первой миссией Заполярного государственного университета является образование. Вторым процессом, без которого не может обойтись ни один вуз, выступает серьезная научная работа. Цикл коммуникационных сессий, о которых идет речь, и был направлен на организацию исследовательской программы ЗГУ, выстраивание методологии и стратегии научных исследований.
На первых двух сессиях преподаватели и студенты определяли возможные направления научных разработок, искали баланс между фундаментальной наукой и прикладными исследованиями в интересах бизнеса. На основе высказанных предложений эксперты составили «карту исследований», и с этим багажом работали участники третьей сессии.
Это были два насыщенных дня, в течение которых преподаватели, аспиранты, студенты норильского вуза говорили о том, на что госуниверситет должен обращать внимание, организуя научную деятельность. Обсуждали разные стороны этого «многогранника»: как стимулировать фундаментальные и прикладные исследования, что мешает их развивать, как взаимодействовать с индустриальными партнерами.
«Исследования – это всегда появление новых знаний – теоретических, прикладных, практических. С преподавателями ЗГУ, кто ведет эту деятельность, мы собирались в январе. Они рассказали, чем конкретно занимаются, какие видят ограничения, барьеры, перспективы, высказали свои пожелания, – рассказал эксперт проекта ЗГУ, автор образовательных стратегий Денис Коричин. – К преподавателям-исследователям мы подключили студентов – получился многоуровневый разговор. Эксперты собрали весь материал, переработали его, и в июне приехали в Норильск. Наша цель – сделать так, чтобы стратегия развития исследовательской деятельности была не просто документом, а полноценным инструментом. Фактически руководством к действию для каждого исследователя – студента, аспиранта, магистранта, преподавателя».
Интенсив в университете Денис Коричин назвал публичными слушаниями гипотез о структуре исследований, в ходе которых научное сообщество ЗГУ выбирает значимые, критичные пункты стратегии, вносит изменения.
«Экспертная сессия – одно из мероприятий проекта развития человеческого капитала в арктическом университете, и ее задача – запустить научные исследования по ряду направлений», – сказал проректор ЗГУ по научной работе и международной деятельности Аркадий Тарасевич.
У вуза есть целый ряд исследований по заказу «Норникеля», Черногорской горнорудной компании. Тесная связь с индустриальными партнерами, в первую очередь, компанией «Норникель», по словам проректора, есть сильная сторона университета. Но преподавателям, занимающимся в основном образовательным процессом, а не наукой, сложно перестроиться на решение каких-то производственных задач. Экспертная сессия помогает педагогампереориентироваться, в том числе на прикладные научные исследования. Например, в рамках курсовой или дипломной работы.
Аркадий Тарасевич уверен, что преподаватели ЗГУ могут и готовы курировать эти исследования.
«Университет привлекает к работе лучших ученых со всей страны, и когда исследования будут проводиться под их наставничеством, руководством этих ученых, результат, несомненно, будет весомее. Я думаю, от этого индустриальный партнер и университет получат выгоду», – заключил проректор ЗГУ.
А какая роль в создаваемой стратегии научных исследований отводится студентам? Как они восприняли событие, организованное университетом? Молодые люди рассказали, что тема экспертной сессии стала им интересна именно в процессе обсуждения. И что они считают необходимым усилить роль студентов в этом направлении.
«Все, что происходит на сессии, по-моему, полезно, а не уходит куда-то в воздух, – поделился Арсений Неграмотнов, студент второго курса, группа ИП-24. – В первый день сессии мы, подняли вопрос, что в исследовательскую деятельность студент должен погружаться с первого курса, буквально с 1 сентября. Потому что ко второму – третьему курсу у него сложилась своя жизнь. Он уже работает, занимается своими увлечениями. Чтобы серьезно определиться с исследовательской деятельностью, нужно полностью переосмыслить свою жизнь и свое расписание. Поэтому исследования и должны начинаться с первого курса».
Этот запрос, вероятно, станет предметом дальнейших обсуждений внутри университета. В дни работы экспертной сессии в ЗГУ продолжался прием заявок на конкурс научно-исследовательских работ имени В.К. Котульского по восьми прикладным направлениям.
Участвовать в нем могли студенты, начиная с третьего курса бакалавриата. Эта инициатива также направлена на реализацию проекта «Развитие человеческого капитала в арктическом университете».
Университет ищет яркие умы, готовые взяться за насущные задачи региона. Стратегия научных исследований, которую вместе с экспертами вырабатывает вуз, уточнит ту часть арктической повестки, которую способен поддержать своими ресурсами Заполярный госуниверситет.
Ранее «Северный город» рассказывал, чем Норильск привлекает выпускников СКГМИ.
Следить за новостями также удобно в совместном канале «Северного города» и «Таймырского телеграфа» в мессенджере MAКС. Подписывайтесь, чтобы всегда оставаться в курсе событий.
