#НОРИЛЬСК. «Северный город» – В Норильске прошли традиционнее обучающие семинары специалистов различных направлений в области образования, педагогики, психологии отношений школьников и взрослых по программе развития социальных компетенций «Перемена».
Этот проект компания «Норникель» проводит шестой год подряд на всех территориях присутствия.
В марте в Норильск традиционно прибыла группа экспертов проекта «Перемена» для работы со школьниками и педагогами разного профиля. Подобная работа особенно актуальна сейчас, в преддверии окончания школы и дальнейшего выбора профессии. Речь шла не только о выборе специальности и получении высшего образования, но и о возможности более широко рассмотреть свои предпочтения, расставить приоритеты в будущем.
На одной из встреч участники «Перемены» пообщались с психологами и специалистами по вопросам профориентации в школе, узнали об организации работы в этой области на уровне учебного заведения в целом. Родители также затронули тему выбора профессии детьми. Для решения этого вопроса разработана комплексная программа по ориентации и развитию универсальных навыков подростков, чтобы обеспечить конкурентоспособность детей, выпускников школ, реализовать их способности, таланты и потенциал. Такое направление в регионах присутствия «Норникеля» содействует интеграции школы как элемента образовательного кластера от школы к вузу и далее к выбору предприятий.
«Есть много путей развития жителей города, школьников в том числе. Важно то, как ребята себя видят в городе и к чему стремятся. Сегодня в Норильске много подростков, которые хотят развиваться в технологических специальностях, много изобретателей – а это как раз про инновации», – рассказала директор департамента социальной политики «Норникеля» Ирина Жуйкова.
Обмен практиками в рамках программы состоялся и между педагогами. В данном случае эксперты предполагают, что некоторый эффективный опыт, накопленный в одном учебном заведении, может быть с успехом использован в других школах, и наоборот. К тому же среди педагогов существуют и успешно применяются некоторые собственные наработки, которые в программе профориентации и в подготовке детей к поступлению могут оказаться эффективными.
Отдельные семинары были организованы для молодых педагогов, которые работают в школе всего несколько лет. Организаторы небезосновательно предположили, что у молодых учителей могут возникнуть вопросы адаптации в школе, приобретения новых педагогических инструментов в работе. В программы для педагогов вошли блоки по развитию профессиональных и надпрофессиональных навыков – современные методики преподавания, оценивания и проектирования уроков, формирование личного и профессионального бренда педагога.
Объектом отдельного внимания стала группа специалистов, которые в обозримом будущем могут занять руководящие должности и составляют кадровый педагогический резерв. С этой категорией опытных педагогов на встречах обсуждали особенности формирования команды, способы создания эффективного педагогического коллектива с основами управления командой и выстраивания процессов в организации – развитие функций руководителя, ситуативного лидерства, способности делегировать полномочия и контролировать их выполнение.
С нынешними руководителями школы – директорами и завучами – на отдельной встрече обсуждали проблему профессионального выгорания, которая, как показывает практика, тоже является актуальной. Умение держать себя в нужном эмоциональном тонусе в педагогическом коллективе – не менее важная задача современного образования.
Ранее «Северный город» писал о Форуме социальных технологий, прошедшем в Норильске.
Больше новостей читайте на совместном канале «Северного города» и «Таймырского телеграфа» в Telegram.
